PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG GV: LỚP: 4 TUẦN: | Thứ ............ ngày ........... tháng .... năm 202... KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUẬN HOÀNG MAI | Thứ ............ ngày ....... tháng .... năm 202... KẾ HOẠCH BÀI DẠY GIÁO DỤC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG |
BÀI 5: MỘT SỐ DANH NHÂN, NHÂN CHỨNG LỊCH SỬ
QUẬN HOÀNG MAI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Học sinh thực hiện được
- HS biết được về cuộc đời và sự nghiệp của một số về danh nhân, nhân chứng lịch sử tiêu biểu.
- Hiểu được những đóng góp của các danh nhân cho đất nước.
2. Học sinh vận dụng được:
- Vận dụng bài học vào thực tiễn tại địa phương nơi đang sinh sống và học tập.
3. Học sinh có cơ hội hình thành, phát triển:
a) Năng lực:
- Năng lực riêng: hoạt động nhóm, phân tích nội dung liên quan đên các hoạt động trong lễ hội.
- Năng lực chung: trao đổi, chia sẻ, vận dụng hiểu biết vào đời sống, thực tiễn.
b) Phẩm chất:
- Tự hào và có lòng biết ơn đối với các nhân vật lịch sử của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: máy tính, bài giảng điện tử, sách giáo khoa.
2. Học sinh: tranh ảnh về di tích lịch sử địa phương, IPAD.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
| TG | Nội dung | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | ĐDDH |
| 2’ | 1. Khởi động Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, phấn khởi, dẫn dắt vào bài học.
|
GV nhận xét -> dẫn dắt vào bài mới, nêu yêu cầu/mục đích của tiết học -> Ghi bảng | - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe | Slide 1 |
| 10’ | 2. HĐ khám phá
HĐ1: Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của các danh nhân Mục tiêu: Giới thiệu được 1 sổ danh nhân tiêu biểu trong quận
|
- GV cho HS mang những tranh ảnh, thông tin về các danh nhân trong quận Hoàng Mai mà HS đã được chuẩn bị ở nhà đê thảo luận nhóm 4 - GV yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ tìm hiểu về 1 danh nhân, giới thiệu tóm tắt về cuộc đời, sự nghiệp và những đóng góp của danh nhân cho đất nước. - GV phát Phiếu học tập - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả - HS nhận xét, G V nhận xét GVchốt: Trong quận Hoàng Mai có rất nhiều các về danh nhân, nhân chứng lịch sử tiêu biểu đã có đóng góp xuất sẳ£ cho đất nước. |
- HS thực hiện nhiệm vụ
- Thảo luận nhóm 4
- HS hoàn thành phiếu học tập
- Đại diện nhóm báo cáo HS lắng nghe | Slide 2 |
| 4’ | 3. HĐ thực hành HĐ2: Đóng vai hướng dẫn viên du lịch Mục tiêu: Tăng tính chủ động, hứng thủ với HS, HS được trải nghiệm là hướng dẫn viên, biết giới thiệu, quảng bá về danh nhân, nhân chửng lịch sử trong quân |
- GV cho HS chọn lựa một danh nhân tiêu biểu mà em yêu thích để giới thiệu với bạn - HS lên giới thiệu trước lớp Nguyễn Vãn Siêu xây Tháp Bút “Viết lên trời xanh ” - HS nhận xét, GV nhận xét |
- HS thực hiện VD: GT Nguyễn Văn Siêu xây Tháp Bút “Viết lên trời xanh ” | Slide 3 |
| 2’ | HĐ3: Chia sẻ cảm nghĩ Mục tiêu: HS biết liên hệ bản thân để nêu cảm nghĩ của mình.
|
- GV cho HS chia sẻ cảm nghĩ nói về lòng biết ơn đối với các danh nhân tiêu biểu của trong quận Liên hệ bản thân |
- HS trả lời | Slide 4 |
| 2’ | 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. |
- Nhắc lại nội dung đã tìm hiểu. - GV yêu cầu HS chia sẻ với người thân về những danh nhân đã học. - Dặn dò cho tiết học sau. |
- HS trả lời | Slide 5 |
IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................…
